Σε ένα αρκετά ενδιαφέρον άρθρο προτείνεται η υιοθέτηση της προσέγγισης που ακολουθείται (ή τουλάχιστον ακολουθούνταν μέχρι πολύ πρόσφατα) στο νηπιαγωγείο και σε άλλες φάσεις της εκπαίδευσης/μάθησης. Ανάμεσα στα βασικά συστατικά της προσέγγισης αυτής είναι: παροχή ερεθισμάτων και βασικών συστατικών/εργαλείων διαρκής μάθηση δημιουργικότητα ενασχόληση με τα δημιουργήματα διαμοιρασμός δημιουργημάτων και ιδεών ενίσχυση συνεργασίας για βελτίωση και [...]
Διαβάστε όλο το άρθρο στο "Λίγο από όλα" »
Μεταφράστε αυτό το άρθρο (Translate this article) »